App下載

詞條

大約有 200 項符合查詢結果 ，庫內數(shù)據(jù)總量為 78,336 項。（搜索耗時：0.0041秒）

51.C 練習實例43

C 練習實例43 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用static的另一用法?！?程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int i,num; num=2; f...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example43.html

52.C 練習實例45

C 練習實例45 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用register定義變量的方法。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { register int i...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example45.html

53.C 練習實例55

C 練習實例55 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用按位取反~。 程序分析：~0=1; ~1=0; 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b; a=234; b=~a; p...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example55.html

54.C 練習實例56

C 練習實例56 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學用circle畫圓形。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <graphics.h> //VC6.0中是不能運行的，要...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example56.html

55.C 練習實例57

C 練習實例57 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學用line畫直線（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int drive...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example57.html

56.C 練習實例67

C 練習實例67 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。。 程序分析：譚浩強的書中答案有問題。 程序源代碼： //利用指針實現(xiàn)數(shù)組的滾動 本例實現(xiàn)數(shù)組像右滾動幾位...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example67.html

57.C 練習實例58

C 練習實例58 C 語言經(jīng)典100例 題目：學用rectangle畫方形。（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int x0,y0,...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example58.html

58.C 練習實例68

C 練習實例68 C 語言經(jīng)典100例 題目：有n個整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移m個位置，最后m個數(shù)變成最前面的m個數(shù)。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example68.html

59.C 練習實例49

C 練習實例49 C 語言經(jīng)典100例 題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應用。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example49.html

60.C 練習實例70

C 練習實例70 C 語言經(jīng)典100例 題目：寫一個函數(shù)，求一個字符串的長度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example70.html

抱歉，暫時沒有相關的微課

w3cschool 建議您：

  • 檢查輸入的文字是否有誤

抱歉，暫時沒有相關的視頻課程

w3cschool 建議您：

  • 檢查輸入的文字是否有誤

抱歉，暫時沒有相關的教程

w3cschool 建議您：

  • 檢查輸入的文字是否有誤

51.C 練習實例43

C 練習實例43 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用static的另一用法?！?程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int i,num; num=2; f...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example43.html

52.C 練習實例45

C 練習實例45 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用register定義變量的方法。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { register int i...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example45.html

53.C 練習實例55

C 練習實例55 C 語言經(jīng)典100例 題目：學習使用按位取反~。 程序分析：~0=1; ~1=0; 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b; a=234; b=~a; p...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example55.html

54.C 練習實例56

C 練習實例56 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學用circle畫圓形。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <graphics.h> //VC6.0中是不能運行的，要...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example56.html

55.C 練習實例57

C 練習實例57 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學用line畫直線（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int drive...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example57.html

56.C 練習實例67

C 練習實例67 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。。 程序分析：譚浩強的書中答案有問題。 程序源代碼： //利用指針實現(xiàn)數(shù)組的滾動 本例實現(xiàn)數(shù)組像右滾動幾位...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example67.html

57.C 練習實例58

C 練習實例58 C 語言經(jīng)典100例 題目：學用rectangle畫方形。（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int x0,y0,...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example58.html

58.C 練習實例68

C 練習實例68 C 語言經(jīng)典100例 題目：有n個整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移m個位置，最后m個數(shù)變成最前面的m個數(shù)。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example68.html

59.C 練習實例49

C 練習實例49 C 語言經(jīng)典100例 題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應用。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example49.html

60.C 練習實例70

C 練習實例70 C 語言經(jīng)典100例 題目：寫一個函數(shù)，求一個字符串的長度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &copy; 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...

http://o2fo.com/c/c-exercise-example70.html

抱歉，暫時沒有相關的文章

w3cschool 建議您：

  • 檢查輸入的文字是否有誤

熱門課程