C 練習(xí)實例43 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用static的另一用法?！?程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int i,num; num=2; f...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example43.htmlC 練習(xí)實例45 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用register定義變量的方法。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { register int i...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example45.htmlC 練習(xí)實例55 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用按位取反~。 程序分析：~0=1; ~1=0; 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b; a=234; b=~a; p...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example55.htmlC 練習(xí)實例56 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學(xué)用circle畫圓形。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <graphics.h> //VC6.0中是不能運(yùn)行的，要...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example56.htmlC 練習(xí)實例57 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學(xué)用line畫直線（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int drive...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example57.htmlC 練習(xí)實例67 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。。 程序分析：譚浩強(qiáng)的書中答案有問題。 程序源代碼： //利用指針實現(xiàn)數(shù)組的滾動 本例實現(xiàn)數(shù)組像右滾動幾位...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example67.htmlC 練習(xí)實例58 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)用rectangle畫方形。（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int x0,y0,...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example58.htmlC 練習(xí)實例49 C 語言經(jīng)典100例 題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應(yīng)用。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example49.htmlC 練習(xí)實例70 C 語言經(jīng)典100例 題目：寫一個函數(shù)，求一個字符串的長度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example70.htmlC 練習(xí)實例51 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用按位與 &。 程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1 。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b;...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example51.html抱歉，暫時沒有相關(guān)的微課
w3cschool 建議您：
抱歉，暫時沒有相關(guān)的視頻課程
w3cschool 建議您：
抱歉，暫時沒有相關(guān)的教程
w3cschool 建議您：
C 練習(xí)實例43 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用static的另一用法?！?程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int i,num; num=2; f...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example43.htmlC 練習(xí)實例45 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用register定義變量的方法。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { register int i...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example45.htmlC 練習(xí)實例55 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用按位取反~。 程序分析：~0=1; ~1=0; 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b; a=234; b=~a; p...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example55.htmlC 練習(xí)實例56 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學(xué)用circle畫圓形。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <graphics.h> //VC6.0中是不能運(yùn)行的，要...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example56.htmlC 練習(xí)實例57 C 語言經(jīng)典100例 題目：畫圖，學(xué)用line畫直線（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int drive...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example57.htmlC 練習(xí)實例67 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。。 程序分析：譚浩強(qiáng)的書中答案有問題。 程序源代碼： //利用指針實現(xiàn)數(shù)組的滾動 本例實現(xiàn)數(shù)組像右滾動幾位...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example67.htmlC 練習(xí)實例58 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)用rectangle畫方形。（在TC中實現(xiàn)）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include "graphics.h" int main() { int x0,y0,...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example58.htmlC 練習(xí)實例49 C 語言經(jīng)典100例 題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應(yīng)用。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example49.htmlC 練習(xí)實例70 C 語言經(jīng)典100例 題目：寫一個函數(shù)，求一個字符串的長度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserv...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example70.htmlC 練習(xí)實例51 C 語言經(jīng)典100例 題目：學(xué)習(xí)使用按位與 &。 程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1 。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int a,b;...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example51.html抱歉，暫時沒有相關(guān)的文章
w3cschool 建議您：
