C 練習(xí)實(shí)例85 C 語言經(jīng)典100例 題目：判斷一個(gè)素?cái)?shù)能被幾個(gè)9整除。 程序分析：丫的！這題目的意思是判斷一個(gè)素?cái)?shù)能整除幾個(gè)9組成的數(shù)吧？我就這么理解吧。素?cái)?shù)是不 能被除1和自身之外的數(shù)整除的 程序源代碼： // Created b...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example85.htmlC 練習(xí)實(shí)例76 C 語言經(jīng)典100例 題目：編寫一個(gè)函數(shù)，輸入n為偶數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)求1/2+1/4+...+1/n,當(dāng)輸入n為奇數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數(shù))。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &co...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example76.htmlC 練習(xí)實(shí)例86 C 語言經(jīng)典100例 題目：兩個(gè)字符串連接程序 。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<str...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example86.htmlC 練習(xí)實(shí)例77 C 語言經(jīng)典100例 題目：填空練習(xí)（指向指針的指針）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int m...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example77.htmlC 練習(xí)實(shí)例78 C 語言經(jīng)典100例 題目：找到年齡最大的人，并輸出。請(qǐng)找出程序中有什么問題。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h&g...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example78.htmlC 練習(xí)實(shí)例88 C 語言經(jīng)典100例 題目：讀取7個(gè)數(shù)（1—50）的整數(shù)值，每讀取一個(gè)值，程序打印出該值個(gè)數(shù)的＊。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. /...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example88.htmlC 練習(xí)實(shí)例79 C 語言經(jīng)典100例 題目：字符串排序。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> void swap(char*str1,char*str2...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example79.htmlC 練習(xí)實(shí)例89 C 語言經(jīng)典100例 題目：某個(gè)公司采用公用電話傳遞數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是四位的整數(shù)，在傳遞過程中是加密的，加密規(guī)則如下： 每位數(shù)字都加上5,然后用和除以10的余數(shù)代替該數(shù)字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example89.htmlC 練習(xí)實(shí)例80 C 語言經(jīng)典100例 題目：海灘上有一堆桃子，五只猴子來分。第一只猴子把這堆桃子平均分為五份，多了一個(gè)，這只 猴子把多的一個(gè)扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一個(gè)，...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example80.htmlC 練習(xí)實(shí)例90 C 語言經(jīng)典100例 題目：專升本一題，讀結(jié)果。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define M 5 int m...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example90.html抱歉，暫時(shí)沒有相關(guān)的微課
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http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example85.htmlC 練習(xí)實(shí)例76 C 語言經(jīng)典100例 題目：編寫一個(gè)函數(shù)，輸入n為偶數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)求1/2+1/4+...+1/n,當(dāng)輸入n為奇數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數(shù))。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &co...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example76.htmlC 練習(xí)實(shí)例86 C 語言經(jīng)典100例 題目：兩個(gè)字符串連接程序 。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<str...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example86.htmlC 練習(xí)實(shí)例77 C 語言經(jīng)典100例 題目：填空練習(xí)（指向指針的指針）。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int m...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example77.htmlC 練習(xí)實(shí)例78 C 語言經(jīng)典100例 題目：找到年齡最大的人，并輸出。請(qǐng)找出程序中有什么問題。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include<stdio.h&g...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example78.htmlC 練習(xí)實(shí)例88 C 語言經(jīng)典100例 題目：讀取7個(gè)數(shù)（1—50）的整數(shù)值，每讀取一個(gè)值，程序打印出該值個(gè)數(shù)的＊。 程序分析：無。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. /...
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http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example89.htmlC 練習(xí)實(shí)例80 C 語言經(jīng)典100例 題目：海灘上有一堆桃子，五只猴子來分。第一只猴子把這堆桃子平均分為五份，多了一個(gè)，這只 猴子把多的一個(gè)扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一個(gè)，...
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