C 練習(xí)實(shí)例21 C 語言經(jīng)典100例 題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè)?第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下?的一半零一個(gè)。...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example21.htmlC 練習(xí)實(shí)例12 C 語言經(jīng)典100例 題目：判斷101到200之間的素?cái)?shù)。 程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除， 則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。 // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright &co...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example12.htmlC 練習(xí)實(shí)例3 C 語言經(jīng)典100例 題目：一個(gè)整數(shù)，它加上 100 后是一個(gè)完全平方數(shù)，再加上 268 又是一個(gè)完全平方數(shù)，請(qǐng)問該數(shù)是多少？ 程序分析：在 10 萬以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上 100 后再開方，再將該數(shù)加上 268 后再開方，如果開...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example3.htmlC 練習(xí)實(shí)例13 - 水仙花數(shù) C 語言經(jīng)典100例 題目：打印出所有的"水仙花數(shù)"，所謂"水仙花數(shù)"是指一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù) 本身。例如：153 是一個(gè)"水仙花數(shù)"，因?yàn)?153=1 的三次方 ＋5 的三次方 ＋3 的三次方。 程序...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example13.htmlC 練習(xí)實(shí)例23 C 語言經(jīng)典100例 題目：打印出如下圖案（菱形）。 * *** ***** ******* ***** *** * 程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。 程序源代...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example23.htmlC 練習(xí)實(shí)例4 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？ 程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example4.htmlC 練習(xí)實(shí)例14 - 將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù) C 語言經(jīng)典100例 題目：將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成： (1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example14.htmlC 練習(xí)實(shí)例24 C 語言經(jīng)典100例 題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。 程序分析：請(qǐng)抓住分子與分母的變化規(guī)律。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3C...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example24.htmlC 練習(xí)實(shí)例25 C 語言經(jīng)典100例 題目：求1+2!+3!+...+20!的和。 程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int mai...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example25.htmlC 練習(xí)實(shí)例26 C 語言經(jīng)典100例 題目：利用遞歸方法求5!。 程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4! 程序源代碼： // Created by www.w3cschool.cn on 15/11/9. // Copyright © 2015年 W3Cschool教程. All rights reserved. // #include <stdio.h> int main() { int i; int f...
http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example26.html抱歉，暫時(shí)沒有相關(guān)的微課
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http://www.o2fo.com/c/c-exercise-example23.htmlC 練習(xí)實(shí)例4 C 語言經(jīng)典100例 題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？ 程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一...
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