1.熟悉Visual C++集成開發(fā)環(huán)境。
2.掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法, 具有良好的程序設(shè)計風(fēng)格。
3.掌握程序設(shè)計中簡單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法并 能閱讀簡單的程序。
4.在Visual C++集成環(huán)境下,能夠編寫簡單的C程序,并具有基本的糾錯和調(diào)試
程序的能力。
一、C語言程序的結(jié)構(gòu)
1.程序的構(gòu)成,main函數(shù)和其他函數(shù)。
2.頭文件, 數(shù)據(jù)說明,函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志以及程序中的注釋。
3.源程序的書寫格式。
4. C語言的風(fēng)格。
二、數(shù)據(jù)類型及其運算
1. C的數(shù)據(jù)類型(基本類型,構(gòu)造類型,指針類型,無值類型)及其定義方法。
2. C運算符的種類、運算優(yōu)先級和結(jié)合性。
3.不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換 與運算。
4. C表達式類型(賦值表達式,算術(shù)表達式,關(guān)系表達式,邏輯表達式,條件表達式,逗
號表達式)和求值規(guī)則。
三、基本語詢
1.表達式語句,空語句,復(fù)合語句。
2.輸入輸出函數(shù)的調(diào)用,正確輸入數(shù)據(jù)并正確設(shè)計輸出格式。
四、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
1.用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
2.用switch語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。
3.選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。
五、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
1.for循環(huán)結(jié)構(gòu)。
2.while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)。
3.continue語句和break語句。
4.循環(huán)的嵌套。
六、數(shù)組的定義和引用
1. 一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。
2.字符串與字符數(shù)組。
七、函數(shù)
1.函數(shù)的正確調(diào)用。
2.函數(shù)的定義方法。
3.函數(shù)的類型和返回值。
4.形式參數(shù)與實際參數(shù),參數(shù)值的傳遞。
5.函數(shù)的正確調(diào)用,嵌套調(diào)用,遞歸調(diào)用。
6.局部變量和全局變量。
7.變量的存儲類別(自動,靜態(tài),寄存器,外部),變量的作用域和生存期。
八、編譯預(yù)處理
1.宏定義和調(diào)用(不帶參數(shù)的宏,帶參數(shù)的宏)。
2. "文件包含" 處理。
九、指針
1.地址與指針變量的概念,地址運算符與間址運算符。
2.一維、二維數(shù)組和字符串的地址以及指向變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體的指針變
的定義。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。
3.用指針作函數(shù)參數(shù)。
4.返回地址值的函數(shù)。
5.指針數(shù)組,指向指針的指針。
十、 結(jié)構(gòu)體(即“結(jié)構(gòu)”)與共同體(即 "聯(lián)合")
1.用typedef說明一個新類型。
2.結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)的定義和成員的引用。
3.通過結(jié)構(gòu)體構(gòu)成鏈表,單向鏈表的建立,結(jié)點數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入。
十一、位運算
1.位運算符的含義和使用。
2.簡單的位運算。
十二、文件操作
只要求緩沖文件系統(tǒng)(即高級磁盤I/O系統(tǒng)),對非標(biāo)準(zhǔn)緩沖文件系統(tǒng)(即低級磁盤I /O系統(tǒng))不要求。
1.文件類型指針(FILE類型指針)。
2.文件的打開與關(guān)閉(fopen,fclose)。
3.文件的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函數(shù)的應(yīng)用),文件的定位(rewind,fseek函數(shù)的應(yīng)用)。
上機考試,考試時長120分鐘,滿分100分。
1、題型及分值
單項選擇題40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分)。
操作題60分(包括程序填空題、程序修改題及程序設(shè)計題)。
2、考試環(huán)境
操作系統(tǒng):中文版Windows7。
開發(fā)環(huán)境: Micrsoft VisualC++2010學(xué)習(xí)版。