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互聯(lián)網(wǎng)為何越來越不受中國家長“待見”

猿友 2020-07-22 16:35:46 瀏覽數(shù) (2315)
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青少年,整個時代呵護的花朵

“青少年是祖國未來的花朵”,在中國家長心里,孩子的地位高于一切,社會的目光也一直聚焦在青少年身上,發(fā)生在青少年身上的任意一件事,都會引發(fā)放大效應,引起全社會的關注。

而前段時間,根據(jù)家長舉報,“學而思網(wǎng)校”APP 存在低俗視頻、教唆早戀等內(nèi)容。網(wǎng)信辦也因此約談了相關負責人。

學而思對此回應稱,經(jīng)過調(diào)查,以上視頻的發(fā)布系用戶個人行為,現(xiàn)學而思已經(jīng)進行更改并加大了內(nèi)容審核力度,用戶上傳視頻需人工審核并只用戶自己可見。

從國漫舉報的浪潮,到頻頻出現(xiàn)的游戲充值糾紛,再到此次學而思被指控的早戀門事件。中國家長頻頻發(fā)聲的背后,既是在表達自己擔憂的情緒,也是對互聯(lián)網(wǎng)時代的一切投去質(zhì)疑的眼光。

取悅了一個時代的互聯(lián)網(wǎng),好像很難取悅中國家長。

從談性色變再到談網(wǎng)色變

如果說有什么疑惑是 90 后集體的時代記憶,那么“我從哪里來?”絕對可以被列入其中。

據(jù)中國教育科學研究院教育科技研發(fā)中心 2 萬份的調(diào)查顯示,有 27% 的中國家長從未向子女進行過任何有關“性”的教育,其中包括最基礎的“性別認知教育”。

值得深思的數(shù)據(jù)背后,是中國家長對于“性”的難以啟齒,以至于 90 后關于自己最初的生命起源,會是各種無厘頭的答案。

那么 00 后的性教育如何呢? 2019 年,一份對北師大在校生的性行為調(diào)查問卷顯示,有接近 45% 的 18 級本科學生(00 后)沒有接受過任何正規(guī)的性教育。北師大尚且如此,其余大學可見一斑。

在性教育中,除了最直接的親密關系,情感的萌芽也是中國家長最為擔憂的情況之一。是否會有喜歡的異性?是否會出現(xiàn)早戀?是否會因為學習之外亂七八雜的情感問題耽誤成績?這種“泛性化”的外延也是中國家長們關心的所在。

在中國,性一直都是一個禁忌的話題,這種文化現(xiàn)象好像并不區(qū)分年齡。而如今互聯(lián)網(wǎng)的普及,更是令中國家長逐漸由“談性色變”過渡為“談網(wǎng)色變”。

“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)信息太雜了,有些信息真的不適合孩子們接觸。”這種觀念,逐漸成為了中國家長的一種共識。

根據(jù)一份社會調(diào)查顯示,有接近 76% 的 00 后發(fā)生過被父母查詢手機、偷看日記等情況,中國家長用“極致”的關心與各類信息作斗爭。可實際上,不論是性侵案件還是青少年的墮胎率,并沒有因為中國家長追求極致的行為而有所下降。

從童年愛情劇中男女主角接吻時媽媽貼心的“跳臺”,到路過街邊成人用品商店時的步履匆匆,再到如今瘋狂查看自家孩子的瀏覽記錄和日記,中國家長試圖為孩子們打造一個絕對的“烏托邦”來捍衛(wèi)環(huán)境的純凈。

如今,各種網(wǎng)絡彈窗屢禁不斷,也有過多起因網(wǎng)絡彈窗瀏覽非法網(wǎng)站導致兒童心靈受到傷害的事件,中國家長因此對網(wǎng)絡報以謹慎的態(tài)度無可厚非。國家與社會同樣也應該為此整頓網(wǎng)絡環(huán)境。

但信息時代,互聯(lián)網(wǎng)的使用是無法被越過的生活場景。中國家長在討論互聯(lián)網(wǎng)的同時,不應該只是訴求于國家社會力量的單純依賴,還應該思考家庭是否能夠給予預防或事后的補救。

單純的痛罵或抵制可能會起一時之效,但不健康的信息始終會“春風吹又生”。孩子的成長就如同西游記里的西天取經(jīng),唐僧取的是人間最真最純的佛經(jīng),卻仍需跨過各路妖魔鬼怪的九九八十一難。

要求滿天神佛看管好自家的“孽畜”,在西游記的世界里只會是天方夜譚,而孫悟空事前的善意告知和事后不放棄的積極補救,才是保障唐三藏不受侵染取得真經(jīng)的正確法門。

中國家長更需要被“安慰”

“虹貓藍兔七俠傳太血腥,該禁!東方神娃女妖怪衣著暴露,該禁!我為歌狂誘導早戀,該禁!”中國家長的訴求一一得到了滿足。

此后,這種滿足也因為極高的安慰感逐漸擴展到其它領域?!靶闹杏惺裁矗阋娨磺卸既绱??!保袊议L披上戰(zhàn)袍開始在互聯(lián)網(wǎng)四處征戰(zhàn),最后每每都能凱旋而歸。

不可否認的是,當下中國在“開童車”事件上的翻車率正越來越高,除去較為特殊的被媒體與社會聚焦的兒童性侵事件之外,逐漸增高的青少年墮胎率,可能更加反映性教育缺乏這一普遍的社會現(xiàn)實。

根據(jù) 2018 年中國墮胎大數(shù)據(jù)顯示,在要求做人流的未婚女性中,1/3 首次性行為發(fā)生在 19 歲以前,其中 8.9% 發(fā)生在中學期間,首次性行為的最小年齡只有 13 歲。

而在這些墮胎的人群中,僅有 4.4% 的未婚青少年具有正確的生殖健康知識。懷孕少女的性知識只有 2.4% 來自于父母。

這與家長們對互聯(lián)網(wǎng)投出的反對票形成了極大的反差。

在這些墮胎數(shù)據(jù)的背后,很難追蹤到互聯(lián)網(wǎng)在背后運行的痕跡。但中國家長在性教育上的不作為卻是每一起悲劇上演的開始。

從 2011 年凈網(wǎng)行動開始,中國對于互聯(lián)網(wǎng)的審查力度在世界范圍內(nèi)都首屈一指。自 2016 年更為大力度的凈網(wǎng)投入直到現(xiàn)在,除去某些擦邊信息的彈窗外,想要通過互聯(lián)網(wǎng)檢索到凈網(wǎng)范圍內(nèi)的違規(guī)信息已經(jīng)很難實現(xiàn)。

國家層面在積極響應中國家長訴求的同時,對于青少年大好局面的展望好像并未到來。

相反,居高不下的青少年墮胎率給了中國家長一記耳光?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)不好再背這個鍋了,那責任又會在誰呢?

反思中國家長征戰(zhàn)網(wǎng)絡的歷史,它的動機與高考之時堵在十字路口攔車的行為是不同次元的同一邏輯。

不同的是,外在的車輛可以被輕易攔下,但面對復雜的青少年的內(nèi)心情景,絕不是攔住網(wǎng)絡上行駛的車輛就可以避免的。畢竟青春期的生理心理變化是青少年正常的成長路徑。

“網(wǎng)絡純凈,心里感覺踏實多了!不再擔心接觸到不良信息了,放心!”這是中國家長對于網(wǎng)絡凈化真實的內(nèi)心寫照。網(wǎng)絡凈化絕不是一件錯事,但僅僅是“眼不見心不煩”,就只能是家長們“掩耳盜鈴”的自嗨罷了。

“不看不聽不轉(zhuǎn),舉報放下隨緣?!睕]有教育的后續(xù)與其說是“保護”,不如說這只是在安慰中國家長更為貼切。

互聯(lián)網(wǎng)需要自省嗎?

在 2018 青少年性行為的調(diào)查之中,15-17 歲青少年性行為的發(fā)生率,農(nóng)村青少年是城鎮(zhèn)青少年的兩倍。深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn),城鎮(zhèn)的父母更善于通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化手段向孩子普及性教育知識。

至此真相有了些許的展露,歸根結(jié)底,教育才是互聯(lián)網(wǎng)之外的答案。

中國家長對于互聯(lián)網(wǎng)的敏感說明了“罪惡”的確蟄伏于互聯(lián)網(wǎng)。但深入思考就可以發(fā)現(xiàn),除去違法違規(guī)的信息,“男女戀愛情感”也同樣充斥著誘導青少年戀愛的“罪惡”。

而供給這種“罪惡”的源泉,來自于成人群體,其中也不乏中國家長。在這種情況下,所謂的“罪惡”難以消除。它們可以在任何時候一下子蹦到青少年的眼前。

基于此,總有回避不掉的罪惡,教會孩子如何面對它們就顯得尤其重要。在這一方面,中國家長需要在互聯(lián)網(wǎng)自省的同時,也思考應該如何教育自己的孩子而不是將這一切都歸咎于互聯(lián)網(wǎng)。

在此之前,中國家長的自我教育更為迫切與關鍵。

2017 年,《小學生性健康教育課本》試點發(fā)放,卻在互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了諸多爭議。很多中國家長直呼課本“辣眼睛”,并呼吁停止教材進入校園。

可實際上,這本教材的內(nèi)容經(jīng)過嚴格審核,關于性教育和有關性侵害的預防教育也十分系統(tǒng)而全面,如果普及開來,會是中國性教育史上有所作為的一筆。

連經(jīng)過有關部門審核過的校本教材都無法被中國家長接納,這不得不說既無奈又有些諷刺。校本教材如此,在“罪惡”面前處于守勢的互聯(lián)網(wǎng)的遭遇也就不足為奇了。

兩會期間,全國政協(xié)委員許洪玲建議在社區(qū)舉辦“家長課堂 ”。成為父母需要“持證上崗”。雖然這種建議在實踐環(huán)節(jié)存在討論的空間,但也可以說是一種警示。

近年來激增的兒童安全事件,作為監(jiān)護人的中國家長負有更大的責任,在青少年的諸多問題中,中國家長需要先突破自我的認知才能更好地教育孩子,這樣才能不辜負國家與社會的嚴格管制與中國互聯(lián)網(wǎng)深刻地自省。

如今南方正逢大雨,千年前的大禹治水和都江堰教會了古代勞動人民堵不如疏,希望充滿自省精神的中國互聯(lián)網(wǎng)能夠讓中國父母明白,把問題講清楚說明白要比遮遮掩掩偽造一個自欺欺人的烏托邦好過無數(shù)倍。

發(fā)現(xiàn)問題,面對問題,解決問題,才是正確的思路。希望中國家長能更加全面的認識互聯(lián)網(wǎng),凡事有利有弊,不能全盤否定。

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