C語言程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中的重要課程之一,它涵蓋了計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、算法分析、程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,完成課后題目是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)并提高自己的編程能力。下面是一些C語言程序設(shè)計(jì)常見課后題及其答案:
1. 編寫一個(gè)程序,輸入兩個(gè)整數(shù),輸出它們的和。
#include <stdio.h>
int main()
{
int a, b, sum;
printf("請(qǐng)輸入兩個(gè)整數(shù):");
scanf("%d %d", &a, &b);
sum = a + b;
printf("它們的和是:%d\n", sum);
return 0;
}
2. 編寫一個(gè)程序,輸入一個(gè)整數(shù)n(n>0),計(jì)算并輸出1+2+...+n的值。
#include <stdio.h>
int main()
{
int n, sum = 0, i;
printf("請(qǐng)輸入一個(gè)正整數(shù):");
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++)
{
sum += i;
}
printf("1+2+...+%d=%d\n", n, sum);
return 0;
}
3. 編寫一個(gè)程序,輸入一個(gè)字符串,輸出該字符串中大寫字母的個(gè)數(shù)。
#include <stdio.h>
#include <ctype.h>
int main()
{
char str[100];
int i, count = 0;
printf("請(qǐng)輸入一個(gè)字符串:");
scanf("%s", str);
for (i = 0; str[i] != '\0'; i++)
{
if (isupper(str[i]))
{
count++;
}
}
printf("大寫字母的個(gè)數(shù)是:%d\n", count);
return 0;
}
4. 編寫一個(gè)程序,輸入一個(gè)整數(shù)n(n>0),判斷該數(shù)是否為質(zhì)數(shù)。
#include <stdio.h>
int main()
{
int n, i, flag = 1;
printf("請(qǐng)輸入一個(gè)正整數(shù):");
scanf("%d", &n);
for (i = 2; i <= n / 2; i++)
{
if (n % i == 0)
{
flag = 0;
break;
}
}
if (flag == 1)
{
printf("%d是質(zhì)數(shù)。\n", n);
}
else
{
printf("%d不是質(zhì)數(shù)。\n", n);
}
return 0;
}
以上是一些常見的C語言程序設(shè)計(jì)課后題及其答案,希望對(duì)學(xué)習(xí)者有所幫助。如果想進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)C語言編程,需要通過多做練習(xí)、閱讀相關(guān)書籍和參加實(shí)踐課程等方式來不斷提高自己的技能水平。
C語言很多人在大學(xué)都掛過科, 主要原因是課本太枯燥,難懂。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了C語言微課,主要目的是降低C語言學(xué)習(xí)門檻, 里面包含大量的案例輔助理解,游戲化闖關(guān)模式, 快去試試吧。